ESTATAL ESCULTURAS PREHISPÁNICAS AZTECAS

ESCULTURAS AZTECAS

ELEGIR UNA DE LAS SIGUIENTES CINCO ESCULTURAS AZTECAS Y COPIARLA EN PLASTILINA, LUEGO COLOCARLA EN UNA BASE DE MADERA O CARTÓN PARA EXPONERLA FRENTE AL GRUPO

LAS MAREAS EN LA TIERRA¡

Los pueblos marineros han sabido siempre que existía una conexión entre las mareas oceánicas y la luna, pero nadie podía proponer una explicación satisfactoria, hasta que llego Newton, quien explico que las mareas se deben a diferencias entre la atracción gravitacional de la Luna sobre las caras opuestas de la Tierra. La atracción lunar es mas intensa sobre los océanos que están mas cerca de la luna y mas débil sobre los que están mas lejos de ella, la razón de esto es simplemente que la fuerza de gravitación se debilita con la distancia. Por lo anterior podríamos preguntarnos ¿Por qué no se acumula el agua de todos los océanos bajo una sola protuberancia del lado que da hacia la Luna?. Esto solo ocurriría si la Tierra no girara, pero como si gira, lo que sucede entonces es que el océano más próximo a la Luna es atraído hacia la misma esto se debe a que la Tierra en su conjunto está mas cerca de la Luna que el océano del lado más lejano; de esta manera las aguas se alargan hacia ambos extremos de la Tierra.

Desde 1968 las mareas oceánicas han estado generando electricidad en Bretaña, una región del noroeste de Francia. Una presa construida en la desembocadura de un río obtiene energía del ascenso y descenso de la marea oceánica diaria. Primero durante la marea alta, el nivel del agua es 3 metros mas alto de un lado de la presa que del lado bajo. A continuación, el agua fluye por tubería hacia el lado bajo y con ello hace girar a unas turbinas que están dentro de las enormes tuberías. Cuando la marea cambia, el agua fluye en sentido inverso y hace girar una vez mas las turbinas. Con esto se producen 200 Megawatts de electricidad para una ciudad de 3000 000 habitantes.

La Tierra no es un sólido rígido, sino, en su mayor parte, es un líquido fundido cubierto por una corteza sólida delgada y flexible. En consecuencia las fuerzas que ejercen el Sol y la Luna producen mareas terrestres además de mareas oceánicas y aéreas. ¡La superficie sólida de la Tierra sube y baja hasta 25 cm dos veces al día! Es interesante advertir que existe una probabilidad ligeramente mayor de que ocurran terremotos y erupciones volcánicas cuando la Tierra esta en luna llena o luna nueva, pues se combinan la fuerzas de atracción de la Luna y el Sol.

Por su parte, las mareas atmosféricas son relativamente pequeñas en comparación con las oceánicas y terrestres pues el aire de la parte alta de la atmósfera produce corrientes eléctricas formando un aire ionizado o desequilibrado eléctricamente, esto se conoce como marea magnética que sube y baja hasta 15 cm dos veces al día! Estas mareas magnéticas altas alcanzan su máximo ascenso también en luna llena y luna nueva.

APROVECHAMIENTO DE LA ACTIVIDAD VOLCÁNICA

Tema: aprovechamiento de la actividad volcánica

Fragmento del artículo “Estudios recientes en vulcanología” de la revista ciencia y desarrollo, vol. 6, número 97, México.

Los volcanes se clasifican tanto por su forma como por su comportamiento eruptivo.

En nuestro planeta existen dos clases de volcanes monogenéticos y poligenéticos, los primeros son aquellos en los que la erupción ocurre durante una sola etapa, a través de una fisura o boca y construye un pequeño edificio en forma de maar, de cono escoriaceo, domo o volcán escudo, su duración varia de meses hasta diez años y es de tipo efusiva.

Los poligenéticos son los que forman edificios volcánicos por acumulación de materiales emitidos durante varias erupciones a lo largo del tiempo geológico. Se producen erupciones con un rango amplio de intensidades contruye edificios tipo estratovolcán o grandes calderas.

Existen varios estudios en los que se trata de aprovechar la energía generada por un volcán, por ejemplo, vale la pena resaltar el caso de los vulcanólogos mexicanos, en el que un grupo de ellos estudia y monitorea de forma permanente los volcanes de México a través de una red de microondas vía satélite, con la cual se intenta conocer a fondo su actividad y aprovechar su energía. Dentro de este monitoreo quedan contemplados los volcanes de Colima, Popocatepetl, Pico de Orizaba, Chichonal, Tuxtlas y Tacaná, este último localizado en la frontera con Guatemala. Uno de los objetivos de este monitoreo es obtener conocimiento de las variaciones que registran las plantas y árboles cercanos a los volcanes, pues el exceso de calor en la Tierra puede causar variaciones en su crecimiento, por lo que ya se ha empezado a realizar un estudio fotográfico por satélite para observarlas. Los volcanes aunque tradicionalmente han sido catastróficos, tienen factores positivos para la vida, siendo el reciclaje de gases a la atmósfera uno de los principales, también reciclan las rocas y generan yacimientos de minerales usados en la industria mundial, se puede decir que los volcanes son tan necesarios para nuestro planeta que si no entraran en actividad, no habría vida.

1.-ya que has leído el texto contesta ¿por que son importantes los volcanes?

2.-además del estudio al que hace referencia el texto, ¿que otros crees que se podrían hacer de los volcanes en México? explícalos

5.-si eruptara el Popocatepetl, ¿que productos volcánicos crees que se generarían?

6.-¿son más perjudiciales o más benéficos los volcanes? Anota cuatro efectos positivos y cuatro negativos

7.-¿existe relación entre eras geológicas, placas tectónicas, vulcanismo y sismicidad?. Escribe dos opiniones

LOS VOLCANES:BENÉFICOS O PERJUDICIALES?

Volcánes

Dilema: ¿benéficos o perjudiciales?

Con el estudio de las capas de la Tierra se ha comprendido el origen del planeta y su composición, pero la parte que mas nos interesa es la que tiene una mayor vínculo con los geosistemas y es la litosfera, dado que es donde se desarrolla la vida y es intervenida por fenómenos como la lluvia o el viento, e incluso influye en la variación climática del planeta. La litosfera comprende la corteza terrestre y el manto superior; debajo de ella existe una capa semilíquida llamada astenosfera donde se producen las corrientes de magma que favorecen el movimiento de grandes bloques rígidos llamados placas tectónicas. Éstas al desplazarse producen el vulcanismo, la sismicidad y nuevas formas de relieve.

Los volcanes se originan en las partes más débiles de la corteza terrestre, principalmente alineados con los limites convergentes  de las placas tectónicas, lo que favorece la formación de nueva corteza continental y la formación de suelos ricos en  minerales que son benéficos para la agricultura, por ello, en muchas zonas volcánicas es común la concentración de asentamientos humanos como sucede en varias islas del sureste de Asia, en la costa oeste de Sudamérica y en el centro de México.

El vulcanismo es otra evidencia de la variabilidad climática que influye en los otros sistemas terrestres ya que cuando ocurre el nacimiento o erupción de un volcán, éste emana dióxido de carbono, agua y sulfuros, entre otros gases a la atmósfera. Por otro lado el magma contiene minerales que sirven a las actividades económicas como oro, plata y hierro, entre otros, que se derivan directamente de los derrames de lava o de los lacolitos, que son depósitos de lava en el interior de la corteza terrestre. Te has preguntado ¿los volcanes al haber aparecido en nuestro planeta, serán mas benéficos o mas perjudiciales para el desarrollo de la vida y su continuidad? ¿qué pasaría si no hubiera volcanes en nuestro planeta?. He ahí el dilema.

Una vez que hayas hecho tu lectura, en tus opiniones debes responder las siguientes preguntas, así se enriquece mucho tu tarea

1.- ¿Cuál dirías que es la importancia de los volcanes para la vida?

2.-¿Cuál es la relación entre litosfera con el vulcanismo?

3.-¿Por qué el vulcanismo se relaciona con la tectónica de placas y la sismicidad?

4.-Si no existieran las placas tectónicas, ¿existiría el vulcanismo?

GEOGRAFÍA GENERAL GUÍA PARA PRESENTAR EXAMENES ORDINARIOS DE 1a y 2a VUELTA

GUÍA PARA PRESENTAR EXAMENES ORDINARIOS DE 1a y 2a VUELTA

1.     Establece con ayuda de tus notas y libros de geografía el concepto de geografía, detállalo escribiendo las palabras clave por ejemplo, podrías detallar que es ciencia, método científico, que son los hechos y fenómenos físicos, biológicos y humanos y anotar ejemplos de ellos.

2.     Menciona cuales son los principios metodológicos de la Geografía y explícalos brevemente

3.     Anota como se enuncian las leyes de Kepler  y con tus notas, practica resolución de problemas de tercera ley de Kepler

4.     En una tabla, esquema o mapa conceptual, establece las características principales de cada una de las capas que forman la estructura interna del Sol, por ejemplo, podrías anotar  espesores en Km, temperaturas promedio, flujos de materia y energía, tiempos que tarda la luz en cruzar cada capa, entre otras más

5.     Explica como se origina la energía en el interior del Sol, por ejemplo describe el ciclo protón-protón y sus productos resultantes, entre otras más.

6.     Cuales son los elementos químicos principales que constituyen al sol

7.     anota cuales son los círculos imaginarios más importantes en los que se ha dividido a la tierra así como la latitud geográfica a la que se localizan, haz lo mismo con los puntos imaginarios, líneas, semicírculos y direcciones geográficas

8.     menciona las características principales del Ecuador geográfico

9.     Características principales del meridiano de Greenwich

10.  Define que es longitud geográfica y que es latitud geográfica indicando cual es su diferencia. Haz lo mismo para altitud y altura

11.  Menciona cuales son las tres coordenadas geográficas que nos ayudan a localizar un punto en la superficie terrestre y practica localización de lugares con coordenadas geográficas, apóyate en tus notas, tu libro y un atlas.

12.  Indica cual es la dirección del movimiento de rotación de la Tierra

13.  Indica cual es la importancia y las consecuencias del la inclinación del eje terrestre en las estaciones del año

14.  Anota cuales son los 4 elementos que debe reunir todo mapa, descríbelos y practica resolución de problemas de escalas con apoyo de tus notas

15.  Elabora un esquema donde representes las capas del interior de la Tierra y menciona sus propiedades principales

16.  elabora un esquema donde describas las propiedades principales de las rocas (origen, clasificación,tipos, minerales que las forman, entre otras) y ahí mismo establece la clasificación de los minerales

17.  Menciona cuales son las etapas por los que se forman las rocas sedimentarias

18.  Elabora un resumen de las eras geológicas, destacando las características más importantes de cada una de ellas, por ejemplo sus periodos, subperiodos, evolución de vida y mares y continentes

19.  Indica con que procesos se da la transmisión de calor en el interior de la Tierra y explica en que consiste cada uno

20.  Localiza en un planisferio a las placas tectónicas principales de la tierra

21.  Explica que entiendes por placa tectónica y enlista a las principales de nuestro planeta, es decir, podrías anotar como se llaman, las regiones o países que integra cada una

22.  Elabora un resumen donde establezcas los tipos de ondas sísmicas principales  y sus características principales, por ejemplo, puedes anotar sus velocidades, medios físicos por donde se transmiten, entre otras más

23.  Establece un  resumen detallado de los productos del vulcanismo (productos, gases, formas volcánicas, procesos volcánicos)

24.  En un cuadro escribe la clasificación de los los piroclástos y la de los magmas por su contenido de silicio

25.  Explica que es intemperismo, y erosión, asimismo describe sus tipos principales

26.  Menciona los tipos de erosión hídrica, eólica y glaciar, de esta ultima podrías anotar las etapas sucesivas para que se presente y describir en que consiste cada una

27.  En un cuadro a dos columnas enlista las formas de relieve continental y submarino mencionando 2 de sus características

28.  Con apoyo de tus notas o libro elabora un dibujo o esquema donde establezcas las clasificaciones que se han hecho del océano, por ejemplo, la clasificación por luz, por profundidad, por biodiversidad, aquí podrías anotar como se presenta la cadena alimenticia marina, indicando ordenadamente quien es el alimento de quien para en dicha cadena.

29.  Elige tres corrientes marinas de cualquier océano y explica sus características (su tempertura, lugares por donde fluyen, donde inicia donde termina)

30.  Elabora un resumen breve donde menciones como se ha subdividido a las superficies menores que un océano, su composición química y practica resolución de problemas de salinidad y clorinidad del agua marina con apoyo de tus notas

31.  Anota  algunas  diferencias entre conceptos de hidrografía por ejemplo entre agua oceánica y agua continental, entre océano y mar      , entre playa y acantilado y entre salinidad y clorinidad entre otras más.

32.  Establece la clasificación de los lagos y explica el origen de cada uno

33.  Elige un tipo de glaciar  y explica sus características

34.  Describe las características principales del agua subterránea (origen, nombre de las capas de rocas que almacenan agua, profundidades, formas de contaminación)

35.  Explica con apoyo de un dibujo o esquema como se presenta el proceso conocido como ciclo hidrológico y luego con apoyo de tus notas, practica resolución de problemas de balance hidrológico

36.  Explica que es la atmósfera

37.  En una lista o tabla establece la clasificación climática, anotando las letras que clasifican a cada clima, ejemplo: Af=cálido con lluvia todo el año

38.  Menciona cual es la composición química del aire de la atmósfera de la Tierra, mencionando que porcentajes tiene cada elemento o compuesto así como la importancia mundial de cada uno de ellos, por ejemplo, el vapor de agua que función tiene, el dióxido de carbono, el ozono, entre otros mas.

39.  En un esquema o dibujo, menciona cuales son las capas de la atmósfera explicando las características principales de cada una, por ejemplo podrías anotar su altitud, los fenómenos atmosféricos que se presenten, entre otras más.

40.  Establece la diferencia principal entre tiempo y clima

41.  En una hoja de papel cuadriculado enlista a los elementos y factores del clima, describiendo cada uno brevemente

42.  Explica que es precipitación y como se clasifican sus formas principales, puedes elaborar una tabla o mapa conceptual en donde establezcas diferencias entre viento y aire, entre niebla y neblina, entre rocío y escarcha, entre otras más

43.  Menciona las formas por las cuales se calienta la atmósfera terrestre y explica cada una brevemente

44.  menciona las causas por las que crece la población mundial

45.  Establece conceptos poblacionales con tus palabras tales como natalidad, mortalidad, población relativa, población absoluta, población económicamente activa (PEA), migraciones, entre otras más.

46.  Practica construcción de pirámides de población y escribe una explicación breve de cada una de ellas, apóyate en tus notas y libro de geografía.

47.  Establece la clasificación de las actividades económicas y menciona ejemplos de cada una.

48.  Elabora un mapa en el que localices a los países integrantes de los 4 bloques económicos principales: Unión Europea, MERCOSUR, APEC y TLC de Norteámerica.

49.  Elabora una tabla a dos columnas en las que anotes los países que se han fragmentado o unificado territorialmente en épocas recientes, mencionando al final dos causas de cada caso.

50.  Explica brevemente que es una NACIÓN y que es un ESTADO, para responder podrías anotar los elementos que los conforman y sus importancia en cualquier sociedad actual.

NOTA 1: APÓYESE EN SUS NOTAS Y LIBRO DE GEOGRAFÍA. SI NO ENTIENDE ALGO CONSULTE A SU PROFESOR

NOTA 2: LLEVE CALCULADORA EL DÍA DEL EXAMEN

NOTA 3: VENIR PREPARADO PARA EL EXAMEN, TRAER LÁPIZ, BOLÍGRAFOS, CORRECTORES, ETC PUES NO SE PERMITIRÁ ESTAR PRESTANDO ARTÍCULOS QUE INTERRUMPAN EL EXAMEN.

GEOGRAFÍA ECONÓMICA GUÍA PARA PRESENTAR EXAMENES ORDINARIOS DE 1a y 2a VUELTA

GUÍA PARA PRESENTAR EXAMENES ORDINARIOS DE 1a y 2a VUELTA
1.     Establece con apoyo de tus notas y libro de geografía, un concepto detallado de Geografía económica.

2.     Anota que es el modo de producción, cuantos han existido, en cual vivimos, como esta  conformado, su relación con la estructura y superestructura económicas entre otras mas

3.     Enlista las características de una ciudad y una región geoeconómica, descríbelas brevemente, por ejemplo podrías anotar su importancia comercial en cada caso y en la globalización.

4.     Explica cuales son las aspectos económicos principales de estructura y superestructura económicas

5.     Elabora un resumen donde menciones las propiedades de las actividades económicas, por ejemplo, su clasificación, la relación entre ellas, su relación con el medio geográfico, entre otras más.

6.     Establece la clasificación de las actividades secundarias, es decir que tipos de  industria existen y a que se refiere cada una

7.     Menciona brevemente en que consiste el modo de producción capitalista.

8.     Elige tres regiones naturales de Canadá y tres de E.U y explica sus características, por ejemplo para la de Columbia Británica, puedes mencionar su relieve, clima, vegetación entre otras más.

9.     En un cuadro establece las características principales de las actividades económicas de Estados Unidos (pesca, agricultura, minería, ganadería, industria comercio) dale relevancia a las actividades pesquera, forestal y minera, por ejemplo en actividad pesquera puedes mencionar sus relación con la surgencia, los océanos donde hay mas capturas, en forestal y minera, su localización en ese país y factores geográficos necesarios, entre otras mas.

10.  Elabora un resumen en donde expliques las características de la  población de Estados Unidos , podrías anotar sus idiomas, razas, religiones, así como su población absoluta y dar relaciones entre ellas, por ejemplo como es su estructura por edad y sexo y decir como se relaciona con la densidad por regiones.

11.  En un cuadro establece las características principales de las actividades económicas de Canadá, (pesca, agricultura, minería, ganadería, industria comercio) dales relevancia a las actividades pesquera y  forestal, puedes mencionar su localización, factores geográficos que las favorecen, datos,  regiones forestales, mares de mayor captura, puertos principales de cada región pesquera, datos, entre otras más.

12.  Localiza en un mapa de México todos los Estados que lo integran  y practica localización de ellos.

13.  En un cuadro establece los valores de superficie de México tanto en aspecto territorial continental, marítimo y aéreo

14.  Elabora una lista de los principales grupos étnicos de México, indicando el porcentaje de habitantes que incluye cada uno, por ejemplo podrías anotar como se clasifican, los subgrupos étnicos resultantes, las castas poblacionales principales de nuestro país, sus nombres, entre otras más.

15.  Practica resolución de problemas acerca de calculo de  horas frío en diversos lugares de la República Mexicana

16.  enlista los principales aspectos económicos de los tratados comerciales de México con los demás países del mundo (países firmantes, fechas y objetivos)

17.  En un cuadro establece las características principales de las actividades económicas de México, (pesca, agricultura, minería, ganadería, industria comercio) dale relevancia a la actividad industrial, podrías mencionar su localización en este país, como se relaciona con la minería y con el resto de las actividades, tipos de industria,  datos,  entre otras más.

18.  Elabora una lista con la clasificación de los climas del mundo, sus subdivisiones y letras que dan la clasificación

19.  Localiza en un mapa de América Latina  a  todos los países que integran esta región  y practica localización de ellos.

20.   Describe brevemente el medio físico de Latinoamérica,  es decir, puedes por ejemplo anotar y practicar en mapas o en un texto en tu cuaderno, donde hay ríos, donde lagos, mares, que océanos circundan a este continente, como se llaman, donde se localizan; también las montañas, mesetas, llanuras, depresiones, por que países cruzan, donde se localizan, que climas existen en que países, entre otras masa, apóyate en tus mapas para colorear.

21.  En un cuadro o mapa conceptual establece a los principales tratados comerciales de Latinoamérica, por ejemplo podrías anota cuales son sus nombres, países integrantes, fechas de firma, objetivos principales, sus PIB per cápita, entre otros más.

22.  Elabora un cuadro donde describas las características más relevantes de las actividades económicas de América Latina, dale relevancia a las actividades agrícola y ganadera y relaciónalas con el clima. Por ejemplo puedes describir ampliamente las características económicas de la agricultura en los países de Latinoamérica, hacer una comparación entre bloques o grupos de países agrícolas, tomando en cuenta sus diferentes características agrícolas y donde se cultivan los principales productos y con que tipos de ganado y en que climas, apóyate en tus mapas para colorear.

23.  Menciona en un cuadro o resumen los principales aspectos poblacionales de Europa, por ejemplo menciona que países son los mas poblados, los de mas baja tasa de natalidad, razas, religiones, idiomas, haciendo relaciones entre ellas como la relación entre natalidad con corrientes migratorias, idiomas con religiones entre otras mas.

24.  Explica ampliamente la relación entre clima y vegetación en Europa, puedes mencionar algunos ejemplos de esas relación

25.  Explica ampliamente en que consiste el proceso conocido como surgencia o afloramiento para que haya pesca en las diversas regiones económicas del mundo como Estados Unidos, Canadá, Unión Europea, Rusia, México entre otras más.

26.  En un cuadro establece las características principales de las actividades económicas de Europa, (pesca, agricultura, minería, ganadería, industria comercio) dale relevancia a las actividades agricultura e industria, por ejemplo en actividad agrícola puedes mencionar su localización en esa región, factores geográficos, principales cultivos, las industrias derivadas y su  relación con el clima,  entre otras más.

27.  Elabora un resumen breve indicando como se ha ido conformando la Unión Europea (fechas y nombres de tratados, países firmantes en cada tratado y sus objetivos)

28.  En un mapa de Europa localiza a los países que integran la Unión Europea

29.  Describe en un texto breve los principales aspectos de población de Europa, dale relevancia a los flujos migratorios, así como sus efectos, podrías anotar también sus causas y consecuencias para la evolución de la población europea,

30.  Localiza en un mapa de Asia a Rusia y a los países de la ex URSS  y practica localización de ellos.

31.  Elabora un cuadro, donde describas el medio físico de Rusia y el resto de los países de la ex URSS, es decir puedes por ejemplo anotar y practicar en mapas o en un texto en tu cuaderno, donde hay ríos, donde lagos, mares , que océanos circundan a este continente, como se llaman, donde se localizan; también las montañas, mesetas, llanuras, depresiones, por que países cruzan, donde se localizan, que climas existen en que países, entre otras mas, apóyate en tus mapas para colorear

32.  Explica con tus palabras la importancia comercial y económica de Rusia frente al resto de los países del mundo, además elabora un cuadro o resumen donde resaltes las características de sus actividades económicas, dale relevancia a su actividad agrícola y ganadera, mencionando sus localizaciones, sus factores geográficos y su importancia mundial y regional.

33.  Describe con detalle la actividad minera e industrial de Rusia, podrías darle relevancia a  los tipos de industria, los principales minerales extraídos, datos, factores geográficos que las favorecen, entre otros más.

34.  Localiza en un mapa de Asia a Japón, China y a los países recientemente industrializados también llamados NICS y practica localización de ellos.

35.  Elabora una tabla a dos columnas, donde resaltes las características más importantes de la pesca e industria de Japón., por ejemplo puedes anotar que regiones son relevantes en la minería, que minerales se explotan en tal o cual región, hacia donde se exportan, con que países ha hecho tratados comerciales para llevar sus productos, entre otras más. Haz lo mismo para China.

36.  Enlista a los nombres de  todos los NICS y anota dos razones por las que esos países han tenido crecimiento económico importante en años recientes, aquí podrías mencionar a los NICS que son centros financieros y sus importancia regional, como por ejemplo a  Hong Kong o Singapur.

37.  Explica con tus palabras que es una economía planificada  y que es inversión extranjera.

NOTA 1: APÓYESE EN SUS NOTAS Y LIBRO DE GEOGRAFÍA. SI NO ENTIENDE ALGO CONSULTE A SU PROFESOR

NOTA 2: LLEVE CALCULADORA EL DÍA DEL EXAMEN

NOTA 3: VENIR PREPARADO PARA EL EXAMEN, TRAER LÁPIZ, BOLÍGRAFOS, CORRECTORES, ETC PUES NO SE PERMITIRÁ ESTAR PRESTANDO ARTÍCULOS QUE INTERRUMPAN EL EXAMEN.